海綿教室

ChatGPT 掀起教育巨浪，究竟是助學利器還是養懶溫床？本文結合專家觀點，剖析 AI 實現個人化教學的潛力與思考外包的風險。結論強調，學校應從防堵轉向引導，培養學生的 AI 素養與查核力；唯有掌握「人機協作」且不交出思考主導權，才能讓 AI 成為思維升級的跳板。